В фонде «Обыкновенное чудо» в прошлый четверг, 11 января прошел увлекательный семинар-практикум «Семейные Секреты». Его участниками стали мамы подопечных нашего фонда.

На семинаре психолог проекта Евгения Сухина поделилась рядом лайфхаков и ответила на вопросы родителей. 

Так собравшиеся поговорили о книге детского психолога «Секретный мир детей в пространстве взрослых» Марии Владимировны Осориной, касающиеся важных аспектов жизни детей.

Например, там говорится, как ребенок осваивает пространство окружающего мира? Зачем дети делают «тайники» и «секреты», строят «штабы» и ходят в «страшные места»?

Практический совет – устраивайте семейные ужины для обсуждения новых практик уважения и совместного действия.

Но основное зерно занятия составили – игры. Но не простые.

Все эти настолки могут помочь с решением тех или иных проблем. А главное, такие игры легко повторить дома, с детьми.

Psy card – индивидуальные карты, помогающие мамам помнить и о себе. В этой игре 49 карточек: по семь вопросов-упражнений на каждую из семи значимых сфер нашей жизни: отношения с собой, мои друзья, мое тело, мое развитие, мой отдых, мои отношения, мои деньги. 

В каждой из карт – уникальное задание на основе гештальт-терапии, созданное профессиональным психологом. Карточки приятны на ощупь, покрыты шелковым ламинированием силк-тач.

Как отмечает психолог: такие карточки помогут наполнить каждый новыми идеями.

«Семейные псикреты. Необычный способ узнать друг друга» – социальная игра Гюнтера Хорна, которая дает повод поделиться своими «псикретами» друг с другом, внимательнее отнестись к своим и чужим ощущениям, особенностям характера, потребностям и желаниям.

В процессе игры участники начинают осознавать свои чувства и бережно к ним относиться, что редко удается в повседневной жизни. В силу возраста ребенку сложно видеть причины и последствия поступков, поэтому, играя, он учится осмысливать свое поведение, поведение других людей и сравнивать их с общепринятыми нормами.

Игра помогает увидеть специфику проблем конкретной семьи и построить коррекционную работу, выработать новые модели поведения. Она предназначена в первую очередь для родителей с детьми в возрасте от 5–6 до 10–11 лет, однако в нее с удовольствием играют и дети постарше, и бабушки с дедушками.

«Что делать, если» – это психологическая игра Людмилы Петрановской по бестселлеру «Что делать, если». Каждый день дети сталкиваются с препятствиями. Им бывает страшно или они просто не знают, что делать. А родители не всегда могут быть рядом. Настольная игра «Что делать, если» научит детей самостоятельно справляться с трудностями, а также даст возможность весело провести время в кругу семьи. 

Как отмечает Евгения Сухина, идея игры прекрасная, но реализация – не совсем. В частности, к недостаткам родители относят единообразные сюжеты.

«Отклик» – игра, особенно полезная для детей с расстройством аутического спектра, так как вопросы в ней лишены привычной для нормотипичных детей двусмысленности. В результате у детей повышается эмпатия и понимание окружающих.

«Хорошо-плохо»: еще одна игра, где дети с расстройством аутического спектра могут легко выражать свои чувства и мысли через разделение тезисов на ?и ?.

Спасибо, что разделяете с нами этот увлекательный опыт! Продолжайте с нами путешествие в мир заботы и поддержки.

Проект «Мультиреабилитация или «Обыкновенное чудо» спешит на помощь» реализуется с использованием средств гранта Президента Российской Федерации на развитие гражданского общества, предоставленного Фондом президентских грантов.